2014. április 28. - Bevezetés a pedagógiai tanulmányokba

"Nincs szükségünk oktatásra
Nincs szükségünk gondolatirányításra
Nem kell sötét szarkazmus az osztályteremben
Tanárok hagyjátok a gyerekeket békén"

(Pink Floyd)

Nem véletlenül választottam a Just Antother Brick in the Wall c. szám magyarra fordított változatát. Az oka nemes egyszerűséggel annyi, hogy gyűlölöm az angolt. :) S a valódi okot tekintve pedig azért, mert így sokkal nagyobb hatást vált ki belőlem.

Ahogy a tanári szakértelemre vonatkozó fogalomtérképen a "jó tanár" típus tulajdonságait mutattuk ki, úgy bizonyára a diákokra is hozhatunk egy ilyen sablont. Azonban én nem szeretném a leendő diákjaimat idilli gyerekekként elképzelni, s kialakítani a tökéletes diákról egy olyan képet, amiről tudom, hogy soha nem fog előttem állni 160 centis valójában. Ugyan így van ez az iskolával is, általánosságban elmondhatjuk, hogy az oktatás és a szocializáció intézménye. Tudás és társadalmi normák elsajátításának a helye. Mégis ez szerintem kevés. Az iskola valakinek a család, a biztonság, a barátok, a siker, az elismerés helye, egy olyan pszichés támasz, amely nem a tudásban vagy a szocializációban merül ki. Ebből kifolyólag nem korlátoznám az iskola fogalmát egy ilyen általánosan elfogadott keret rendszer közé. Törekedhetünk rá az órán, de nem tetszik ez nekem.

Az órai feladat, a Prof. Dr. Kecskeméti Gábor Gimnázium és Egyetemi Gyakorló Központ megalapítása zseniális volt. Bár legfőképpen a név volt kreatív s nem a feltüntetett ismérvek, de az, hogy egy emberközpontú - hogy egy magyaros szállóigéhez közel álló szóval éljek -, "humánus" iskolát alapítottunk, teljesen tükrözi az én iskoláról kialakított képemet. 

S, hogy a középiskolám jelmondatával zárjam a jegyzetem, ami a tudatosságom kialakulásához nagyban hozzájárult: "Minőségi oktatással az egészséges holnapért!"